Rapport sur cyberinfrastructures et études classiques

Un rapport (1) sur les cyberinfrastructures dans le domaine des études classiques et plus largement dans les digital humanities est paru.

L’auteur dresse un panorama de l’utilisation des technologies numériques dans l’étude de la période classique (Grèce et Rome antique, Moyen et Proche Orient). Les ressources, les outils et les cyberinfracstructures  en études classiques et en digital humanities sont examinés.

(1)  BABEU Alison, Rome Wasn’t Digitized in a Day”: Building a Cyberinfrastructure for Digital Classicists, Washington, Council on Library and Information Resources [en ligne], 2011, 305 p. [consulté le 14/06/2011] <http://www.clir.org/pubs/reports/pub150/pub150.pdf> ISBN: 978-1-932326-38-3

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